比赛现场。记者葛宇飞、石忠情 摄
叶诗盈。 记者葛宇飞、石忠情 摄
本报讯 （记者姜璐、陈臣）背了1800页的字典，摘走个人组冠军。昨日下午，2014年东莞市中学生汉字听写大会决赛在南城阳光实验中学举行。据了解，这是东莞首次举办全市性的中学生汉字听写大会，而通过预赛的筛选，此次共有10所学校以及10名港澳台籍学生分别参加团体组和个人组决赛。
在昨日的决赛现场，记者发现出现了许多连老师都觉得头大、认不全的生僻字词，但还是有学生准确无误地写了出来。
比赛：
课外内容占七成
据了解，本次汉字听写大会的题目教材占30%，课外占70%。比赛分预赛、决赛两个阶段，全市132所学校，800多名选手参赛。
而昨日进行的决赛中，进过激烈的角逐，麻涌镇第一中学、东莞中学松山湖学校、东华初级中学分别获团体组前三名；而来自东华初级中学的叶诗盈以满分的成绩，摘得个人组桂冠。
老师：
鼓励学生多翻字典
小诗盈的带队老师谢老师说：“我们以《新华字典》和《现代汉语词典》为范畴，有针对性地引导学生分类学习汉字，目标包括大江、大河、历史名人、乐器名称、地名以及一些属于文化传承类别的技艺名称。我们鼓励学生多翻字典，在听写时，一遇到不懂的字，可立刻摊开字典查阅。”
谢老师认为提倡手写汉字是语文教育的回归，能让学生感受到汉字之美。不仅如此，在辅导学生的过程中，谢老师也感触颇深：“汉字博大精深、浩如烟海，这提醒老师在教学上所涉及的面要广，学生才能获益丰厚。”
专家：
比赛提倡手写汉字
中山大学国际汉语学院副教授范常喜对现场选手的表现给予了较高评价：“选手们对难词和成语都掌握得较好，出现错误的基本都是口语中不常见的生僻字词，比赛像是汉字的奥运会，不是一般水平的人能参加的。”
此外，范常喜说希望通过此次比赛，提升在读学生书写汉字的兴趣，“00后都是被电子产品裹挟着成长起来，这次比赛提倡手写汉字，对孩子们掌握汉字文化是利好的。”
范常喜同时建议，学生在学习汉字时要有“穷源竟委”的劲头，通过了解词语所含意思来掌握具体写法，“每一个汉字都有其产生的来源，背后都有生动的故事。比如“酉”字，因其字形像酒坛而有酒坛的意思，因此带有‘酉’字旁的就有‘酒’的意思。”
不仅是少年儿童，对于工作后的成年人，由于受电子产品便利性的影响，手写汉字的机会也越来越少，不少人抱怨“很多字能说，但是写不出来。”对此，范常喜打趣地说：“手写汉字意义非同一般，就像一封情书，手写出来肯定比发邮件更能表达爱意，表白的成功率也会更高。”
考一考 这些字词你会吗？
在决赛现场，“坩埚”、“饼铛”、“短褐穿结”、“蕹菜”，生僻词一个接一个地出现在考题中。其中“饼铛”（音：bǐng chēng；意：烙饼用的平底锅）这一生词一度让当场五名选手“干瞪眼”，全军覆没。
记者随机记录了几个生词，看看这些生词你会写吗？
蕹菜（wèng cài，为一年生草本植物，茎蔓性，中空，故又称空心菜或通菜）
饼铛（bǐng chēng，烙饼用的平底锅）
媲美（pì měi，美好的程度差不多，比美）
蟾蜍（chán chú，也叫蛤蟆）
熹微（xī wēi，形容阳光不强）
攥紧（zuàn jǐn，用手握紧）
枭鸟（xiāo niǎo，比喻恶人或逆子）
夺冠学生：背了1800页字典
叶诗盈今年读初二，小诗盈说：“随着积累的越来越多，发现每个字都有独特的意思，而且读音不一样，意思也不一样，就这样渐渐地被它的魅力吸引住了。”
小诗盈说，她不仅每天接受老师们加班加点教授的各类汉字识别方法，而且为了掌握更多的生僻字，她还背《现代汉语词典》，“1800多页我全都背过了，然后再选择一些生僻字重点记忆。”对于拿到冠军，小诗盈说：“今天听写的词语比我平时积累的简单，所以比赛还是比较顺利的。”
